Как преподавателю через работу над личным брендом собрать собственный метод, привлечь последователей и запустить онлайн-школу
Анна Котик
Преподаватель разговорного английского языка
Автор метода Интуитивной Лингвистики
Основатель онлайн-Школы Интуитивной Лингвистики
ЗАПРОС НА РАБОТУ С МЕНТОРОМ:
Собрать авторский метод, понять в чем его уникальность. Запустить мастер-группу для преподавателей.
Анна Котик 20 лет обучала английскому языку детей и взрослых. Но не могла объяснить, ЧЕМ ее метод отличается от других. Год ее идея о создании онлайн-школы и обучении своему методу других учителей пролежала на столе в виде конспекта – без четкого позиционирования и плана запуска.
В треке с ментором Анна проанализировала, структурировала и «упаковала» многолетний опыт в «Метод интуитивной лингвистики». Результат — она не только поняла ключевое отличие от коллег и выстроила позиционирование себя как эксперта, но и обрела уверенность для влияния на образовательный стандарт по преподаванию английского языка в школах.
Через 8 сессий работы с ментором личного бренда Анна запустила мастер-группу для обучения преподавателей ее авторскому методу с чеком 150 000 рублей. Еще через год после прохождения трека открыла лицензированную школу с 14 педагогами и заявила о намерении изменить образовательный стандарт в России.
Когда мы чувствуем себя как рыба в воде и что-то делаем каждый день, мы не ощущаем себя отдельно от воды.
до работы
с ментором
Глубокая экспертиза и работа в высоком чеке
Нет понимания, с чего начать запуск онлайн-школы
Отсутствие позиционирования
Не могла сформулировать свой авторский метод обучения разговорному английскому языку.
Анна не понимала, чем ее подход отличается от других преподавателей на рынке.
результат работы
с ментором
Система вместо хаоса. От стагнации идеи, которая год не двигалась с места, — к созданию четкой образовательной системы: авторский метод → квалифицированные преподаватели → лицензированная школа.
Осознание миссии и роли как эксперта, который меняет подход к образованию и влияет на национальные стандарты.
Успешный запуск Мастерской для педагогов с чеком 150 000 рублей за 3 месяца.
Рост статуса и влияния в нише благодаря яркому позиционированию и публичным каналам коммуникации.
Ведет Telegram-канал для педагогов и уникальное реалити-шоу в формате «закулисья», где в режиме реального времени показывает, как обучает своих детей английскому.
В сентябре 2025 года Анна запустила лицензированную онлайн-Школу Интуитивной Лингвистики. В школе работают 14 педагогов, обученных ее авторскому методу.
ОТ ТОЧКИ А К ТОЧКЕ Б: ФОРМУЛА ПЕРЕХОДА
Значимая трансформация
Целый год Анна не решалась воплотить в жизнь идею о запуске онлайн-обучения. После первого знакомства с Марией Азаренок она решила, что пора обратиться за помощью эксперта и выстроить план запуска. На индивидуальной встрече Мария помогла Анне посмотреть на задачу под другим углом. Она подсветила потенциал развития онлайн-школы, где Анне будут помогать в преподавании другие учителя по ее же методу. Так зародилось новое видение и вектор развития. Анна понимала: прежде чем реализовать задуманное, ей предстоит пройти полную переборку позиционирования и поднять «глубинные пласты» собственной идентичности. Такой путь сложно осилить в одиночку без твердого плеча рядом.
Глобальной миссия
Во время прохождения трека Анна увидела свою миссию – влиять на образовательный школьный стандарт в России.
«Чтобы свободно говорить на иностранном языке, недостаточно заучивать новые слова и выполнять грамматические задания. А именно этому в школьных программах уделяется больше всего внимания». Анна предлагает сократить время обучения грамматике и сделать акцент на разговорную практику. Таким образом все школьники к 7 классу уже будут свободно говорить на английском, а это даст возможность показать настоящие ценности нашей страны через активное общение детей со сверстниками по всему миру.
Почему в Африке говорят по-английски, а у нас нет? Мы самая большая страна в мире, но мы не можем рассказать о себе. Потому что наши дети не разговаривают на английском. Моя задача – разрешить школьникам говорить! Влюбить их в английский язык. И тогда мы сами сможем рассказать о себе правду!»
Позиционирование
Для такой миссии требовался прочный фундамент. Ее ментор, Ольга Баранова, помогла посмотреть на себя как на эксперта со стороны, разложить методологию на составляющие. Анна наконец поняла, что особенного в ее методе обучения английскому языку. Вместе они определили принципы преподавания, которые отличают Анну от конкурентов.
«Мне нужно было не новый продукт упаковать. Сначала мне нужно было себя понять, понять, что я хочу донести. Чем моя школа будет отличаться от других школ английского языка».
Упаковка авторского метода
Во время совместной работы с ментором Анна собрала 20-летнюю экспертизу в уникальный Метод Интуитивной Лингвистики. Метод работает на стыке преподавания и коучинга, учитывает психологию языка.
Стратегия масштабирования через педагогов
Пришло понимание, что настоящий масштаб заключается не в работе с конечными клиентами, а в подготовке преподавателей. Это позволило Анне выйти за рамки премиум-сегмента, с которым работала она лично и создать систему и расширить аудиторию. В данный момент Школа оказывает все услуги по изучению иностранным языкам: от подготовки спикеров к выступлениям до репетиторства со школьниками и занятий по ЕГЭ.
Сборка образовательного продукта
Вместе с ментором Анна собрала программу для учителей, которая позволила сразу запустить мастер-группу для преподавателей с чеком 150 000 рублей.
«Это было очень круто! Я до сих пор не могу поверить, что я это сделала!»
«Я очень благодарна моему ментору Ольге Барановой за энергию и поддержку. Она вообще вытащила весь мой кейс. У меня было непонимание, сопротивление, прокрастинация. Ольга вдохновляла меня, когда я переживала, что не смогу набрать мастер-группу».
Этот кейс показывает системную работу с ментором: через глубокое осознание смыслов и ценностей рождается стратегия, объединяющая глобальную миссию и конкретные бизнес-результаты.
Это не история про упаковку еще одного инфопродукта. Это кейс о том, как личный бренд становится бизнес-стратегией, когда Вы вы находите ответ на вопрос «ЗАЧЕМ?».